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教育
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1
1.
提升企业职工学习力之我见
罗炳勤
《中国成人教育》
2005,(2):91
传统的观点认为,促进企业发展的关键是要有“人才”,学习型组织的理念则认为推动企业发展的真正动力是“学习力”,笔者认为这种观点更贴切更务实。企业发展确实需要“人才”,但仅有人才还不够,重要的是如何挖掘出人才的潜力,发挥其学习力,才能推动科技进步促进企业发展。若不注
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2.
浅议工人技能培训
罗炳勤
王增军
《现代企业教育》
1999,(9)
一、存在的主要问题首先是对工人技能培训的组织落实工作不到位,尽管有些单位领导在思想认识上较以前重视,但由于组织落实工作不力,往往使工人技能培训工作流于形式,因而,工人技能培训的质量难以得到保证;二是在工人技能培训中,重讲轻练,重摸拟演示轻实际操作,未能充分发挥技术练兵场和练兵台的作用;三是管理制度不健全,技能
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3.
岗前生的培训管理
罗炳勤
《现代企业教育》
2004,(11):24-24
岗前生是指工作上岗以前在培校接受短期培训的新工人,这种培训叫岗前培训。我们针对岗前生在校三个不同时期的不同思想表现和心理特点,分别施以不同的教育内容,管理方法,促进转化提高,达到培训的目的。管理三程序的确定。胜利油田现河采油厂是1986年成立的新的油田开发单位,招收新工人较多,现河采油厂职工培训学校先后分批招收过2300多名岗前生,根据工作要求分别在培校
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4.
基层培训 提升企业竞争力
罗炳勤
《现代企业教育》
2005,(2):33-33
基层培训工作是企业基层建设的一个重要方面,是提高职工队伍素质和基层管理水平、促进油田持续稳定发展的重要措施,需要各级管理部门高度重视,齐抓共管。
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