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罗熙永 《咸阳师范学院学报》1994,(4)
农村中学，由于其分布地域的辽阔，学生人数的众多，教师素质的偏低，教学设施的简陋，不仅成了我国中等教育的重点，而且还成了难点，影响和制约着我国国民的整体素质。近几年来，随着我国教育体制改革的顺利进行和九年制义务教育的实施，农村中学的教育改革也迈出了可喜的步履，取得了令人瞩目的成绩。但是，纵观整个农村中学语文教改的进程，不难看出，由于历史和认识等方面因素的制约，改革的步子仍然太小太慢，许多方面甚至落后于农村物质文明和精神文明的发展水平。这里，笔者仅根据个人的观察和思考，粗略地谈一谈当前农村中学语文教… 相似文献
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