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在小学语文阅读教学中培养学生的问题意识?这是个问题。问题在于我们的学生“没有问题”。这种现象在小学阶段尤为突出,越到高年级,发言的人越少。真的是学生“没有问题”了吗?不是的,根本原因在于受传统应试教育的影响,教师往往不鼓励学生提出与教师或书本不一致的看法,教师备课往往把学生可能出现的问题都思考到了,由教师反“客”为“主”地提出来,甚至连 相似文献
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