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激发学习地理兴趣与教学策略 总被引:1,自引:0,他引:1
爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师。"在地理教学过程中激发起学生学习地理的兴趣,就能激活学习的主体,有效地诱发他们良好的学习动机,这样教和学就会得到和谐的发展,教学效率和学习效率也就随之大幅度提高。 相似文献
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罗素杰 《商情·科学教育家》2009,(2)
机械制图是一门重要的专业基础课,它对学生从事制造业和维修业工作起着重要的作用.学生的学习兴趣决定学习的质量.本文作者通过多年的教学实践,总结了兴趣培养的方法,供同仁参考. 相似文献
3.
罗素杰 《中国基础教育研究》2010,6(4):153-155
阐述数控机床加工过程中刀具半径补偿和长度补偿的意义和过程,揭示了刀具长度和半径补偿的实质,提出了计算补偿量的具体方法,阐明了刀具位置补偿的建立、补偿及取消的全过程,重点分析了数控加工中的刀具的二种补偿功能,并简述了刀具补偿在数控加工中的应用。 相似文献
4.
罗素杰 《中国基础教育研究》2010,6(2):129-130
机械制图是机械类专业的基础课程,培养学生的空间想象能力是本课程的重任。本文结合多年的教学实践,阐述了空间想象能力培养的方法。 相似文献
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