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罗贵娟 《中国科教创新导刊》2009,(19):125-125
发展性评价,不仅关注学生的学业成绩,同时重视发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展的需要,帮助学生认识自我,建立自信。促进学生学习方式的变革,建立自主、合作、探究的学习新方式是本次课程改革的重点之一,也是落实素质教育的重要措施,这在语文实践活动得到很好的体现。实践证明,发展性评价对于语文实践活动的开展,起着举足轻重的作用。 相似文献
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