数学实践活动教学例谈

数学课程改革的重要理念之一,是数学教学应从生活实际出发,加强实践活动,培养学生的应用意识及运用数学解决实际问题的能力,从而实现“人人学有价值的数学”、“人人都能获得必需的数学”。这正体现出实践活动在数学学习活动中的重要位置。一、体验——培养儿童的参与意识和应用意识数学是从现实世界中抽象出来的。在教学时,依据教学内容的需要,开展一些体验性的实践活动,让学生接触现实社会,联系日常熟悉的量与物、人和事、学习与生活实际,体会数学与自然及人类生活的密切联系,了解数学的价值,意识到生活中处处有数学,增进对数学的理解和应用数学的信心。