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1
1.
标准化病人教学在提高临床技能中的作用
罗黎力
屈艺
唐军
李熙鸿
母得志
《教育教学论坛》
2014,(53):30-31
标准化病人教学全面模拟了临床的诊疗环境及过程,其结果更接近于临床实际,又可以有效规避医学考试中涉及道德伦理方面的问题,加强了临床教学中问诊和体格检查的薄弱环节,有助于医学生提高临床技能。
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