東北烈士子弟學校介紹

東北烈士子弟學校是在一九四九年黨和政府為了培養烈士遗孤,在馮仲雲和周保中兩將軍的有力支持下而建立起來的。在不到三年的     

興水利·話嘉南

在中華民國的國土上,需要這類工程的地方,實在太多了,太迫切了,可是我們有谁在做,這類工作又曾經做了多少呢?     

班主任们谈教育儿童

教導新入学的儿童熟悉学蠭?我到長徑中心小学以后,一直担任一年级的班主任,到現在已經有13年了。当新生剛来校时,我对他們講学校生活中应該知道的一些事情,即使是細小的事也向他們講清楚。如上课鐘声是兩下,下課鐘声是一下;哪里是男厕所,哪里是女厕所;怎样是好,怎样是不好。有些事情,講过以后还叫小朋友进行練习。課后,我和他們一起休息,一起游戏,常講故事給他們听。时时留心他們的行为,发现好的就当众表揚。王金才是独生子,剛来校感到一切陌生,总是哭。我就特别亲近他,課后和他一起玩,过了几天,他就     

在算术中加強計算能力的培养

培养学生良好的計算能力,使学生掌握四則运算的基本知識,能够熟练地进行四則运算,解决实际計算問題,这是算术教学的中心任务。而在过去,学习算术的时間虽然很长,但是学生的計算能力不高。往往看到这样的情况:学生在解应用題时,不能很好地思考,正确地列出算式;或是算式列对了,但是計算結果是錯的;另外也有这样的情况,让学     

新的海水脱盐法

将海水去掉盐分使成为适于飲用的淡水,是国民經济中一个重要問題。不久前,美国V. C. 威廉斯发明了一种海水淡化法。其原理是:将碳酸气及其它气体,用高压泵压入儲有海水的予冷却机中去。然后将此混合物取出冷却就会产     

通过具体活动向学生进行阶級教育

我校初三(1)班共有四十五人,其中干部子弟二十二人,农民了弟二十三人。上学期我担任該班班主任,发現有这么一种情况:有些干部子弟对农村不熟悉,不了解旧社会里农民受压迫、受剝削、和农民间反动派、地主阶級作斗爭的情况;来自农村的同学,对干部、中小学毕业生参加农业生产第一綫有不正确的看法,认为迟参加生产不如早参加生产,因而在学习上进取心不强,碰到困难就气餒。这样一来,全班約有一半同学不大用心学习,作业潦草,紀律松弛,損害公共財物的現象,也时有出现。     

論戶調與均田制的調之區別——均田制的調不是戶调

‘戶調’二字,始见於三国魏志卷二十三趙儼传: ‘都尉李通急録户调,(趙)儼见通曰:方今天下未集,诸郡并叛。怀附者復收其绵绢,小人乐乱,能无遗憾?’又魏志卷一建安九年曹操命令中说: ‘其令田租畝四升,户出绢二疋,绵二斤而已,他不得擅与发,……’晋书食货志云: ‘平吴之后……又制戶调之式:丁男之户,歲输绢三疋,绵三斤,(丁)女及次丁男为户者半输。’可见魏晋时代,於田租之外,又按户徵收绢两三匹,綿两三斤,叫做户调。其剥削单位为‘户’,不是‘丁’。     

我校的卫生保健工作

1952年以前我校儿童的卫生习慣是非常差的,很多儿童不洗瞼、不洗手、不剪指甲、鼻涕挂在嘴上、随地吐痰、乱拋紙屑果皮。环境卫生方面更差,校內沒有一棵树,沒有一条象样的路,場地上有14个臭水坑,40多丈長的污水溝,教室房梁上堆积着18年来的灰尘,有人諷刺这个学校为“破庙”叫化子堂”。很多老师、学生对学校沒有感情,更談不到热爱学校了。自从62年开展轟轟烈烈的爱国卫生运动以来,在党和政府的領导下,全校师生員工协同努力,不但改变了学校环境的面貌,而且提高了师生的健康水平。全校生病学生由52年的21.5%到56年下半年降到1.4%,其中有五个班一学期中沒有一个生病的学生,几年来很少有傳染病傳到学蠤础S捎诮】邓降奶岣?学生成績也有了变化。     

刼梭的東北工業

東北的工業是被拆毀了! 當我回憶起這一大批並不經過砲火戰事而是活生生的被拆毀了的工廠殘跡時,那偌大的廠房中,只留下些废鐵斷鋼,引起我一種很深的印象——假如一個活生生的好人,非法地被捉去凌遲肢解,血淋淋的將他的斷臂碎肉攤了一地,你看了將作何種感想?     

台湾印象——人力与科学的结晶地

‘五十年梦寐未忘今日,六百万精诚豈減当年。‘这两句话,充分的表达了光复后台湾同胞的心理。台湾,这块美丽的岛土,经过了五十年的沦陷,终于又回返了祖国的怀抱。这五十年中台湾同胞是痛苦的,没有自由,没有机会得到高深的教育,不容许做高级的官吏或职员,过著仅敷温饱的生活;可是台湾的同胞是始终坚忍的支持著,这种坚忍的风气,使一般的台湾同胞养成俭朴刻苦、守纪律、沉默、只管自己、少管别人的习惯。五十年抑制着的苦闷,终于在这一回全部的发挥出来了。兴奋快活是光复后台湾同胞共有的