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翁以唯 《七彩语文(小学低年级)》2024,(7):35-37
<正>作为一个典型的理科生,曾经的我似乎是个“语文绝缘体”,与作文比赛没有任何交集。但在苏州中学,在老师的引导下,在坚持深度阅读、思考与书写的过程中,我深切地体悟到了何为人类智慧、何为人文情怀。故我不懈地追问,不断地求索一种既能从生活拓展出去也能将自我收拢回来的回环。从老子到王阳明,从康德到黑格尔,从拉康到福柯,我想要践行毕飞宇所言之“读读不懂的书不愚蠢,回避读不懂的书才愚蠢”。 相似文献
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