1+X证书制度下高职大数据与会计专业教学改革研究

1+X证书制度有利于推进职业院校教学改革,提高人才培养质量。高职院校大数据与会计专业1+X证书试点建设存在课程体系设置不合理、人培方案与岗位需求脱节、1+X证书制度建设不健全、教学条件欠缺保障、师资队伍建设不完善、校企合作不紧密等问题。以汕头职业技术学院大数据与会计专业1+X证书制度试点工作经验为例,提出一系列教学改革有效路径,即：优化人才培养方案,重构专业课程体系;健全1+X证书制度建设,完善教学评价模式;加强“双师型”师资队伍建设,深化产教融合、校企合作。