初中化学小班化课堂合作学习案例

试卷讲评课上教师只注重将学科基础知识落实．而缺乏师生之间、生生之间的交流。教师本着“宁复勿缺”的思想，对试卷进行逐题讲解，这样即浪费部分学生的课堂时间（这里包括基础好和基础弱的学生），又易造成学生的听觉视觉疲劳，无法调动学生的学习积极性。