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随着新课程的改革,老师们在课堂中充分利用新课程理念,大胆进行课堂教学改革,让学生成为课堂教学的主体,提高了课堂教学效率,但由于知识点的增加、知识难度的变化大、学习方法不恰当等原因,中学生的数学学习力在不断下降。那么如何才能在初中数学教学中提升学生的学习力呢?文章就提升学习力的方法展开论述。 相似文献
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数学是一门充满活力和美感的科学,是自然美的客观反映。教师应注意教学中的语言美,吸引学生注意力;注意挖掘和利用教材中的美学因素,培养学生的学习兴趣;精选好师,让学生感悟数学题及解题中的数学美。 相似文献
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翟卫芳 《新课程导学(上)》2014,(8):47
正当前,农村高中物理教学一个比较突出的问题是学生学习效率不高,这制约了物理教学质量的提高。如何有效克服高中物理教学中学生学习效率低下的问题,实现教学质量与效率的提高,应重点抓好三个方面的工作。一、正视学生学习现状,最大限度求同存异毋容置疑,农村高中学生的想象力和创造力要比城市学生差一些。因为农村学生的见识面相对狭窄,创新意识也受到影响。而学好物理非常重要的一点就是需要很好的 相似文献
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