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以往的语文教学,从根本上忽视了人生观、价值观还未定型的初中生的生命个体存在及其发展,让学生成为被肢解的人,甚至被窒息的人。究其原因,是太以学科为本位了。在教学中注重人文关怀就是要彻底扭转这种"目中无人"的  相似文献   
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