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古代教育家指出:“授之以鱼,不如授之渔。”叶圣陶先生也强调“教是为了不需要教”。在向素质教育转轨的今天,如何激发学生学习语文的兴趣,提高其自学能力,培养他们学习的主动性与创造性,是一个更显迫切而重要的课题。近年来,我在语文教学中,组织学生开展了“每课一诗、词、短文”的试讲活动,取得了明显的成效,受到领导、同行的好评和学生的欢迎。现将具体做法和点滴体会介绍如下,以就教于专家、同行和广大读者。一、试讲活动的具体做法近年来,我总是在新生开课两周内师生基本了解后,便开始布置试讲任务。首先向学生讲明本活动… 相似文献
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翟林珍 《吕梁高等专科学校学报》2003,19(3):59-59
无论从社会发展的迫切需要说,还是从人的发展必然要求来说,面向新世纪,基础教育必须以提高学生的基本素质为目的,全面实施素质教育。 一、面向全体与重视个性发展并重 美国当代著名教育家布鲁姆曾指出:“教育者的基本态度应是选择适合儿童的教育,而不是选择适合教育的儿童”。素质教育作为一种以全面提高全体学生的基本素质为根本 相似文献
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