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小学四年级数学注重培养学生思维能力和解决问题的能力,新课程对小学数学教学提出了新的要求,也为小学数学教学改革指明了方向。小学四年级数学教学改革要充分考虑本阶段学生的心理特征和认知规律,从教学方法、学习方法、学习习惯等三个方面,探索教学改革的新思路,激发学生的学习兴趣,促进小学生的数学思维能力,具有重要的理论意义和现实意义。  相似文献   
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归一应用题是已知相互关联的两个量,其中一种量变化,另一种量也随之变化,其变化规律是相同的。归一应用题实际上是数量间比例关系的问题。它也是在除法简单应用题的基础上发展起来的。解答此类应用题的关键是求出“单一量”,因而获得“归一”的名称。下面是我在教学归...  相似文献   
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