首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   2篇
  免费   0篇
教育   2篇
  2005年   1篇
  2002年   1篇
排序方式: 共有2条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
用方正奥思制作的课件具有集文字、图片、声音、动画于一体,自行安装、自动演播、页面切换方便等特点。在《科学》教学中运用方正奥思课件,可以使学生注意力集中,帮助学生思考问题,丰富想象力,扩大学生的视野,打破课堂学习时空的局限,激发学生学习兴趣,调动学生积极思考,促进学生自主探究,使学生在新的学习环境下成为学习的真正主人。  相似文献   
2.
自然课研究性学习活动教学,是在教师的主导下,充分调动和发挥学生主体性的作用,培养学生独立学习的能力,让学生自主地发现问题、探究问题、获得结论的过程。《摩擦力》一课研究性学习活动教学主要分两个环节:第一、研究性学习,这是基础,是促进学生在教师的指导下主动地、富有个性地学习过程;第二、探究性运用,这是学习的深入,以培养学生的创新精神和实践能力为主要目的。1研究性学习主要是以问题作为研究性学习活动的出发点,激发学生强烈的学习愿望,引起注意力高度集中,积极主动地投入学习。培养学生的实验能力和归纳概括能力…  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号