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1.
没有创新的机器:总是用老办法处理教学内容和教学环节。 “教育是艺术,艺术的生命在于创新。”教师在教育教学工作中只有不断创新,才能吸引学生,调动学生的积极性。 瓢移不定的浮萍:没有固定的专业知识,没有特长,教育教学工作停留在肤浅的表层。
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2.
通过听课观察教师的课堂教学行为,会发现有许多类似生物行为的教学方法,单从教师的语言来观察,有以下几种类型: 1.百灵鸟型:这类教师总是不停地讲解、示范,情绪始终处于激动状态。他们认为教师不讲,学生就学不会,学生始终处在被动思维的状
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