ATDE创造性思维教学理论在微生物实验教学中的应用

为了培养适应社会发展需要的创新型人才,改革传统的实验教学模式,实行创造性思维教学模式势在必行.本文结合一个实例,详细阐述了ATDE创造性思维教学模式中的"问"、"想"、"做"、"评"四步训练在微生物实验教学中的具体应用策略.     

浅谈在微生物实验教学中培养学生的自主学习能力

本文阐述了传统学习模式的弊端和自主学习模式的先进性,分析了在建立自主学习模式时,教师的观念应如何转变。最后,根据自主学习式教学模式,结合具体的一个微生物实验,详细论述了在实验教学中如何培养大学生的自主学习能力。