儿童绘画的新视点

儿童绘画行为最初的涂鸦期往往处在朦胧的意识当中，当儿童受到外部的刺激和影响时，头脑中容易产生形象思维活动，并在自身情感、意念等诸多内驱力的推动下，自发地挥毫泼墨，这种纯真的儿童画保持了儿童绘画的原创性，真实地反映了儿童对物象的认识和感知。要充分认识儿童绘画思维的原创特性，深入探索儿童在绘画过程中的思维特征及规律，