让语文课堂动起来——浅谈中职语文课堂教学的互动策略

受当今中职语文课堂现状和新课改的触动,我们不断探索课堂互动教学,笔者从提问、朗读、作文、质疑、讨论等教学环节进行了一些尝试和思考。     

带小外孙打针

去年春天,我和老伴儿带着两岁的小外孙皮皮去打防疫针。一进医院的门,就听见孩子们的哭声、叫声。我想,这场面对皮皮的影响可不好,处理不好,以后只要打针、看病、去医院,孩子都会产生畏惧心理。我想了想,就把皮皮抱到了他最喜欢的玩具汽车跟前(医院的大厅里有一些玩具、游乐设备),让他转玩     

动物喝多了

1.耗子:醉眼地扒拉着睡得正香的猫,"小样儿,快醒醒吧,你耗子爷爷来啦!"2.猴子:语无伦次地指着自己的屁股说:"拿哥们儿当猴耍是不?你说谁喝酒脸红啊?这是屁股知道不?"3.乌龟:先是目不转睛地盯着一粒绿豆,然后诗意大发地说:"绿豆生南国,春来发几枝,劝君多采撷,此物最相思!"     

浅谈朗读对中职英语教学的积极作用

朗读对中职英语教学有着积极的作用,主要表现在能激发学生的学习兴趣、朗读能训练语感,形成正确的英语思维习惯。朗读能强化记忆,有效提高词汇量。朗读能提高语音能力,改变哑巴英语的困境。     

搞笑历史试卷

1.世界上最早的天文学著作是:A《都是月亮的祸》B《星星知我心》C《昨夜星辰》D《甘石星经》2.为了反击匈奴,汉武帝派谁出使西域-A张飞B张曼玉C张三丰D张骞3.日本人学会唐朝人的制茶方法,后来加以发展形成一种风俗,叫什么-     

老李

老李刚来组织部时,人们不叫他老李,而是叫他小李.这小李一叫十多年,到四十多岁了,同事们就改口,开始叫他老李.刚来组织部时,小李是一个很有才华的青年,经常在报纸上发表文章,部长也对他很器重,所有部里的总结、打算和领导讲话,都让他执笔来写.在部内部外,领导提起小李,就夸他是"我们部里的笔杆子".     

一个孩子的逃生行囊

2006年10月15日清晨,美国夏威夷发生6．6级的大地震。 只有7岁的查尔斯,当时一个人呆在家里,骤然而至的剧烈震动,让查尔斯陷入极度恐惧之中。但是,在学校就学过紧急避险和逃生常识的查尔斯,在逃离房子时,还是飞快地将几件重要的物品塞进了他的书包：     

那些男孩教我的事

关于15只粉红色的蜗牛 林义摔伤了脚，在我们一伙人去那条散发着汽油味的河边玩耍之后。     

新课改理念下的藏汉双语教学初探

在新课改的实施过程中，新教材为师生的发展提供了平台，把教材作为可以利用的工具和手段，以媒介搭建起平等、民主、和谐的师生关系。在师生平等相待的情境中，师生共同面对的不仅是知识和教材，