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耿中辉 《教师》2013,(33):83-83
在小学语文教学中,教师通过采用一系列的教学策略,不断地促进学生学习上的进步。但是,我国小学语文教学水平整体在不断提高的同时,也存在着一些有待解决的问题。,因此,本文针对小学语文教学中存在着的问题进行了具体的分析,并且详细探讨了解决对策。希望通过本文的探讨,能够为相关方面的研究提供理论性的参考  相似文献   
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