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一、看,培养学生欣赏美的能力
小学语文教材文质兼美,是教师教书育人的根本,是对学生进行审美教育的教科书。我们要深入挖掘其思想性和艺术性,并充分利用,使学生耳濡目染、潜移默化地受到影响,以形成正确的审美观和审美能力。 相似文献
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