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正素质教育的实施给学校体育教学注入了新的活力,也给体育的教学指明了发展方向。新课程标准的实施,要求教师在体育教学中不仅仅传授知识,教会学生学习的方法,还要结合青少年学生的特点,开发他们的智力,调动学生的体育锻炼兴趣,使他们在情愿的主动的状态下掌握知识,从而提高教育教学效果。但因学校的环境不同,学生素质不同,年龄不同,性别差异,我们体育教师在教学中也应区别对待,因材施教。如何调动学生体育锻炼的兴趣,结合本人多年的体育教学经验,谈以下几点看法: 相似文献
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