教师的职业倦怠及道德调适

职业倦怠一词,用以描述个人与所从事的职业之间的非正常状态。1975年,美国心理学家弗鲁登伯格首次将它运用在心理健康领域,用于特指那些助人行业(如教师)的从业人员无法应付外界超出个人能量和资源的要求,从而产生心理、心智、情绪、情感、行为等方面的身心耗竭状态。     

基于网络自主学习与课堂教学结合的“土壤肥料学”教学改革与实践

引导大学生进行网络环境下的自主学习是高等教育的未来发展趋势。由于“土壤肥料学”课时不断压缩,完全由教师课堂讲授难以取得较好的效果。开展基于网络自主学习与课堂教学相结合的“土壤肥料学”教学改革,即在教师引导下,充分利用上课前5~10分钟和三段式课堂教学,可以提高教学效果。