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聂丽慧 《读与写:教育教学刊》2015,(8)
提高学生的人文素质,使学生知道如何发展职业技能,如何融入社会,如何开发自己的潜能,如何为社会做贡献,最终实现自己的人生价值、社会价值,是化工学校的探索之路。 相似文献
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把"和谐"这一概念引进思想教育管理模式,就是以学生为主体的思想教育层次、管理层次的和谐状态.这种状态同样包括学生个体与集体之间的和谐,学生与学生之间的和谐,整个思想教育层次、管理层次运转的和谐.从而让学生在这种状态下能充分展示才学,释放智慧与能力,与"体系"融合成一个整体,共同培养出健康、积极、道德的人格和质量. 相似文献
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