采用合理手段培养学生兴趣

兴趣是最好的老师,只有采取合理的教学手段培养学生的兴趣,让学生在迫切要求下接受知识,才能使学生由“要学”到“愿学”,再到“会学”和“乐学”。一、把握学科特点,激发学生兴趣初中化学是初三才开设的一门课程,对于新的课程任何一个学生都充满好奇心。因此,教师在讲授新课前,应不失时机地设置一些趣味性较浓、与日常生活相关的情境（如“坟墓里的火光”、“麦草堆的自燃”等）,将学生引入奇妙无比的化学世界,然后再通过逐个讲解满足他们的好奇心。     

“以人为本”促教研教改 务实创新展校容校貌——刍议学校管理中的几点建议

随着教育教学改革的不断深入,学校管理的内涵不断向纵深方向发展,这是当前教育对学校教学管理的挑战,因此,学校管理者要强化人本意识、教研意识、创新意识,这是新时期做好教学管理的工作重点。