“随风潜入夜，润物细无声。”——话说班级管理中的潜能生

俗话说：“浇树浇根，育人育心。”教育家陶行知说：“真教育是心心相映的活动。”转变潜能生的过程实际上就是教师倾注人文关怀、师爱付出与流露的过程，是师生共同合作、心灵沟通的过程。作为教师特别是班主任永远需要懂得心灵教育的艺术，用阳光般的爱温暖潜能生，关注他们、尊重他们，创立平等、民主、开放的教育氛围，多些人文关怀，让他们从老师、同学身上获取信心、力量和挑战困难的勇气，从失败中站起来，一步步向成功迈进。