高校思政课自建在线课程及混合式教学模式探索

在“互联网+”教育模式逐渐普及的背景下,高校思政课程应用混合式教学模式有了技术基础。在教学发展过程中,高校应该认识到目前在应用思政自建在线课程、混合式教学模式时环境建设、资源整合等方面存在的问题,并积极应用多种教学手段解决上述问题。本文联系现实情况,从优化环境、整合资源、提升师资力量、解决思维固化四个层面提出几点混合式教学策略,以供参考。