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“习作例文”的板书设计要与一般的阅读课文板书设计有所区别,应从帮助学生理解课文内容出发,重点围绕文章的结构和写法来设计。教师要通过板书示范理解课文的方法步骤,提示怎样把一篇例文梳理成一个提纲,做到寥寥数行,包容全篇,作者思路,一目了然。而学生便可以借鉴或摹仿例文的提纲去构思自己的习作。  相似文献   
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