课外活动的好形式——远足夏令营

<正> 暑假期间,我校举办了部分师生参加的“为了明天远足夏令营”,并将远足内容与生物课外活动紧密结合起来,收到了满意的效果。现将我们的作法和体会总结如下: 具体作法 1.确定一条最科学的远足路线 远足活动,虽然只有短短的一周,但是,我们深入调查,反复论证,用了将近一个月的时间,确定了一条最科学的远足路线。这样就使学生在有限的时间内从西到东横跨了沙河堡、陈相屯、姚千户、白清寨等6个乡镇的大部分地域,对我区的概貌有了初步了解;并结合生物教学重点考察了“丘陵漫岗紫槐灌丛”、“低山黑松柞林灌丛”等     

“基因控制蛋白质的合成”活动投影片的制作和使用

“基因控制蛋白质的合成”这一教学内容,一直是教学中的难点,学生学习这部分知识时都感到抽象、困难,因此我制作了一框活动投影片,实践证明效果很好.现将制作和使用方法介绍如下.一、材料用具明胶片、透明彩色墨水、硬纸板、塑料铆钉(可自制,即将塑料丝的两端烫成钉帽)、绘制用具等.二、制作这框投影片由A、B、C、D四张单片复合而成.其中A片为定片,B、C、D为动片.B片的画面内容为一条信使RNA(图中b),C片的画面     

绒布剪贴图的制作与使用

<正> 棉绒剪贴图是利用棉纤维与绒布之间相互附着的原理自制的活动教具,它既具有磁性黑板的功能,又优于磁性黑板,经济实用、简易方便,在教学中效果很好,深受学生欢迎。     

“细胞分裂活动投影片框”的制作与使用

细胞分裂，特别是有丝分裂与减数分裂，是高中生物学教学的重点，难点。为了突出重点，突破难点，人们设计和制作了多种直观教具。活动投影片就是最常见的一种。分析现有的投影片，美中不足的就是“由一个细胞分裂成两个细胞，细胞膜从中部向内凹陷，把细胞质缢裂成两部分”这一动态变化都没有很好地表现出来，为了解决这个问题，我设计了一个结构合理、使用方便的《细胞分裂活动投影片框》，观介绍如下：一、制作方法取不透明的塑料板或硬纸板，按图一剪成A和B各两片。将A片际有a的位置刻去，做为“导槽”在B片标有b的位置安上塑料“铆钉…     

开放生物实验室的做法和体会

生物学是一门实验科学,为了给学生提供更为方便的学习条件,使他们有可能更多地观察和实践,做到理论联系实际,我们对他们开放了生物实验室。我们的具体做法是: 一、把贮藏室改造成展览室贮藏室是存放仪器和教具的,多年来,一直对学生关闭着。首先根据教学需要,把贮藏室改造成展览室,向学生开放。整个展览室共分4个部分。第一部分是《生物学基础知识》。这一部分主要展放与教材内容有关的标本、模型、挂图等直观教具。其排列顺序是细胞、新陈代谢、生殖和发育、生命活动的调节、遗传和变异、生物的进化、生物与环境、运动与健康,即以高中生物教材内容为主线,将生理卫生的内容排列在有关部分。这样展放不仅科学並且实用。展览室平时可供学生参观,教师也可根据需要随取随放,十分方便。第二部分是《生物实验》。在这一部分,把高中生物和生理卫生所涉及到的主要实验分