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教育
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2004年
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1
1.
沟通在笺
聂绪岩
《山东教育》
2004,(Z4)
“请老师把作业批语写仔细点!”“老师,小明经常在自习课上吃瓜籽。”“爸爸经常打我,我害怕放学,害怕回家……”“我怎样才能够大胆地走黑路?请老师指点迷津。”“我真的不愿考倒数第一,天生的脑子笨,叫我咋办呢?”……一张张的作业附加笺常在学生的作业本里出现,于是,我的作业批阅多了一项任务———给学生写回笺。尽管任务“繁重”,但我还是乐此不疲,逢笺必回,因为这一张张的小小信笺沟通了我们师生的心灵,加深了我们的师生情。沟通,是人际交往,建立和谐关系的最佳途径,通过沟通,人与人之间可以消除隔阂,加深感情,建立友谊。沟通的方式是…
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2.
沟通在笺
聂绪岩
《山东教育》
2004,(19):36-36
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