如何开展幼儿早期阅读教学

孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话是说，学习和思考相结合才有成效。在当今这个图像信息满目的读图时代，受伤害最深的是幼儿。研究表明，早期阅读是儿童成为成功阅读者的基础，如果学前儿童过多关注视觉信息，忽略文学阅读中的感受、想象、审美，阅读将成为浅阅读，造成幼儿语言感受能力、文学理解及口语表达能力的退化。如何唤起幼儿的阅读兴趣，笔者认为有以下几点可以采用。