排序方式： 共有9条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
2.
要提高数学课堂教学的效果,教师应该在教学中重视和培养学生提出问题的意识,让学生勇于发现并提出问题,提出好的问题,带着问题走进课堂,让学生在探究解决问题的过程中,数学素质得到锻炼和提高。本文通过探讨培养学生提问的几种方法,唤起教师重视培养学生的问题意识和问题能力,从而提高教学效果。 相似文献
3.
高等师范教育,是我国高等教育的重要组成部分。它担负着为各级各类学校培养师资的重要任务,被称之为“工作母机”。为了更好地适应市场经济发展的需要,适应高师院校教育体制改革的需要,培养出一专多能的复合型人才,结合学分制的改革,在高师院校开设摄影选修课是十分必要的和可能的。一、从摄影科学技术的发展和社会需求看其必要性１８３９年达盖尔发明银版法摄影术,它标志着一种全新信息传播形态和手段的诞生。随着照相器材、感光材料的不断发展与更新,特别是微电子技术、数字技术等高新技术的应用,使摄影科学进入一个全新的时代。摄影科学… 相似文献
4.
高校是培养高级人才的基地 ,肩负着培养德、智、体、美、劳全面发展的大学生的重任。美育 ,又称审美教育或称美感教育。它是人类从愚昧走向文明、从低级向高级发展的历史过程中的一种自我完善的教育方式。它以形象性、情感性和自由状态三者与德、智、体、劳四育相区别 ,同时又以提高人的本质力量与文明程度为最高宗旨 ,与德、智、体、劳四育紧密相连、相辅相成。它是以通过对审美对象的形象直观和情感体验 ,培养人审美能力的。那么如何通过摄影艺术创作 ,来提高大学生的审美能力 ,达到美育的目的呢 ?摄影艺术发展到今天 ,已经属于一种普及的… 相似文献
5.
超焦点距离又称超焦距 ,是景深理论中较为特殊的现象。研究超焦点距离 ,是为了解决从有限远一直到无限远这样一个很大的距离上景物清晰问题。也就是说 ,在保证无限远景物清晰的条件下 ,怎样才能使离镜头尽可能近的景物同时结成清晰的像。根据景深原理 ,要获得最大的景深 ,调焦距离不能对在无限远 ,而必须对在“超焦点距离”上。一、什么是超焦点距离当我们把镜头的焦点对向无限远 (∞ )时 ,位于无限远的景物会清晰地成像在底片平面上 ,而在有限距离某一点上的景物在底片上也同时聚成了可以允许的清晰像点 ,再近的景物就模糊不清了 ,那么由最… 相似文献
6.
本结合摄影教学的实际，从如何提高学生的审美感知力与判断力，如何调控，运用审美情感的能力和如何提高学生个人修养与意志品质水平等三个方面，阐明了它们在摄影艺术创作方面对学生能力创新素质形成与提高的影响。 相似文献
7.
本文根据作者的实践，对摄像机的聚焦方式和在不同类型电视节目摄制中使用调焦方法的技巧进行了全面的分析，对在摄像创作中正确了解和应用调焦方法提供十分必要和有益的帮助。 相似文献
8.
本文根据作者的实践，对摄像机的聚焦方式和在不同类型电视节目摄制中使用调焦方法的技巧进行了全面的分析，对在摄像创作中正确了解和应用调焦方法提供十分必要和有益的帮助。 相似文献
9.
摄影艺术是在近代科技发展的基础上诞生并成长起来的一门造型艺术。摄影艺术创作中的变形,就是科技特性一种突出的表现。变形一词,是从物理学借用的,力学上是抬物体受载时其形状和尺寸的变化使对象偏离自然形成的通常标准。由于摄影艺术创作是以现代科技的成果为艺术创作的手段和载体的,因此,可以说摄影的变形是“先天性”的。正是由于它的存在,给摄影艺术创作开辟了广阔的领域,产生了特殊的审美效应,它的表现形式是多种多样的。一、色彩表现上的审美功能今天的人们,生活在五彩缤纷大千世界里,人们通过各种形式感受这美好的生活,… 相似文献
1