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刘国福同志是抚顺石油化工公司的一名普通钳工。由于工作业绩突出,先后被聘为抚顺石油化工公司高级技师、中油集团技术能手;被授予辽宁省劳动模范和全国劳动模范称号。最近,经抚顺石油化工公司研究决定,推荐他为中国石油天然气集团公司技能专家。一名仅有高中文化的普通工人,能够在人才济济的石化企业脱颖而出,被推荐为“技能专家”,如果刘国福没有自己的独到之处,是很难登上抚顺石油化工公司构建的“不拘一格降人才”的平台,来展示自己“绝技”的风采。但很少有人知道,刘国福的成功是伴着艰辛的历程走过来的。一、梅花香自苦寒来1979年刘国…  相似文献   
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刘国福同志是抚顺石油化工公司的一名普通钳工。南于工作业绩突出,先后被聘为抚顺石油化工公司高级技师、中油集团技术能手,被授予辽宁省劳动模范和全国劳动模范称号。最近,经抚顺石油化工公司研究决定,推荐他为中国石油天然气集团公司技能专家。一名仅有高中文化的普通工人,能够在人才济济的石化企业脱颖而出,被推荐为“技能专家”,如果刘国福没有自己的独到之处,是很难登上抚顺石油化工公司构建的“不拘一格降人才”的平台,来展示自己“绝技”的风采。但很少有人知道,刘国福的成功是伴着艰辛的历程走过来的。  相似文献   
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肖君平 《中国培训》2007,(11):30-31
培训作为一项系统工程,是帮助受训者获得概念、知识、规则、技能、态度的重要过程,更是一个解决企业实际问题,改变员工行为的重要过程。因此,要改进和创新企业培训,应从企业发展的战略高度进行系统思考。  相似文献   
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一、开宗明义,阐明培训教学目的常言道:良好的开端是成功的一半。培训教师在这个过程中,要简单扼要地把培训的目的和要点告诉受训者,其中如何把握切题点需要一定的技巧。培训教师开场时既不能说很长时间,使受训者不知所云,又不能让受训者在还没有“热身”的情况下,就开始进行激烈的运动。有经验的培训教师会根据不同的受训群体,不同的授课内容,不同的培训目的,采取不同的引导方式。如笔者在厂长和经理培训班上进行案例教学时,由于了解到这个层面的受训人员学历较高,受教育(出国考察)机会较多、知识面较宽、信息量较大,所以采取设问的切入方…  相似文献   
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