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《生物化学》是生物学科的核心基础课程,由于课程内容复杂、抽象,需要在充分理解基础上进行记忆,否则将严重影响着学生学习效果,不利于以后进一步的学习。本文就《生物化学》教学中存在的主要问题,以及近几年来的教学改革进行了总结归纳,以期与同行进行交流探讨。 相似文献
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教学改革是高等教学的重要组成部分,通过教学改革,能更好地提高教学效果。通过对重庆三峡学院生命科学与工程学院近三年来生物技术和生物科学专业核心课程—《分子生物学》理论教学改革实践的总结,为提高教学效果做了有益的尝试和探索。 相似文献
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流畅感是积极心理学的一个重要研究领域。作者根据流畅状态的九大特征,以流畅感理论为基础,将其应用在有机化学实验教学和考核过程中。在化学与环境工程学院、生命科学与工程学院相关专业学生中试行了此考核模式。问卷调查结果显示,采用新的实验考核模式后,更能调动学生实验过程中的积极性和主动性,本次改革是对理工科学生实践能力培养的一次成功探索。 相似文献
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