信息技术课堂导入策略之我见

正信息技术课的实践性较强,但由于课时量少,学生平时计算机操作的机会很少。而且,高中信息技术课程是非高考科目,作为信息技术教师,常会因为学生在课堂上心不在焉,对教学内容毫不重视,整个课堂缺乏活力而苦恼。如何有效地利用好课堂的每一分钟,让课堂充满活力呢?     

坚持育才理念做好信息技术教学

担任信息技术课程的教师已经有快10年了，老实说，有时候的确对这门课有些力不从心了，心里老是觉得就是副科，又没有人来重视我们，学生更是不屑一顾，久而久之就很厌恶这门课。虽然说跟其他的课程相比，我们的压力几乎没什么，他们平时还要什么保优什么的（所谓保优就是分班的时候，各班都有多少名额够上一本，多少名额够上二本等），要完成任务，压力不小。当然了，我们安徽地区要参加学业水平测试，尤其是信息技术，考不好是不行的。通过这几年的努力，我对信息技术课程有了自己的认识，我认为只有坚持育才理念，才能做好信息技术的教学。