从开源节流探讨新农村低能耗住宅设计

本文对建筑开源节流和新农村低能耗住宅进行了分析,并结合了实例来说明新农村的低能耗住宅设计。利用农村住宅的特定地理条件,充分享用大自然赋予的再生资源;注重提高用能效率,大力推行清洁能源的利用,鼓励村民利用太阳能、沼气等清洁能源。     

恒常服务项目、创新服务项目与公益组织的发展

根据服务项目的人力资源、组织筹备、经费支援、服务质量、宣传效果等标准可将服务项目分为恒常服务项目和创新服务项目。对于公益组织的生存和发展,恒常服务项目和创新服务项目各有所长,缺一不可。通过对"爱心爸爸"系列志愿服务项目的案例分析,针对当前公益组织面临的恒常项目维持与创新项目开拓的困境,可从实现恒常服务项目服务人数的"正增长"、实现服务项目类型均衡、实现服务项目既有"声势"又有"内涵"三个方面寻求解决对策。     

在小组中完善——小组工作在社会工作专业实践中的运用和反思

专业实践是社会工作教育和发展的薄弱环节,将小组工作的方法运用到社工实践中——把学校指导老师、校外督导老师、机构工作人员、社工实习生组成一个小组,开展互惠模式的小组工作,具有一定的合理性和较强的可行性。小组工作运用于社工实习,应建立在平等互惠的基础上,将任务小组和成长小组两者结合,采取互惠模式。     

学校社会工作与学生思想政治工作创新

学校社会工作以学生生活中的问题为导向,属于一种补救性的心理治疗。其以人为本,助人自助的理念与个案工作、团体工作和社区工作方法,运用于大学生思想政治工作,将有力推动思想政治工作的改革和创新,实现思想政治工作的与时俱进。     

社会工作实习教育的困境与出路——角色理论的视角

角色理论的引入,是分析探讨社会工作实习教育的一种视角与思考路径。本文认为,当前社会工作实习教育中的很多问题都集中于角色模糊和角色冲突。只有明确学校、机构和实习生各自不同的角色,协调三者之间的合作伙伴关系,实习教育才能走出困境,从而探索出一条适合中国国情的本土化道路。