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肖康飞 《教育与职业》2007,(17):187-188
兴趣是学生学习入门的先导,是促进学生努力学习的内在动力.我们对学生实施实验教学,在选题、设计、操作、现象结果的发现和解释等方面让学生自主完成,从而培养学生持久的学习兴趣和学习动力.  相似文献   
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