在实物课上巩固所学知识的几种作法

自然專課是小学1——4年級語文教学中一項新的內容。在教学上实物課又是很重要的一个形式。如何在实物課上巩固所学得的知識,我們采取了以下的一些作法。一、塑造模型讓儿童观察是巩固知識的好方法。如学了“蔬菜”一課后,做出西紅柿、辣椒等模型。事前教师范做并講述制作过程和应注意之点,再布置儿童去做。这样,有很多的男孩子用泥工做好了一对对的涂紅色的西紅柿和綠色的辣椒。好些个女孩子用一块紅布,先把布剪成一个三角形,里面放些糠头或棉絮,再缝攏来成了一个紅辣椒。孩子們还写上“紅口袋,绿口袋,有人怕,有人爱。”这一謎語。这里应該说明的是不要取形狀复杂的物体,特別是在低年级。     

要引起全社会的重视

《全日制五年制小学思想品德课教学大纲(试行草案)》公开发表了,中宣部就此号召全国人民都来关心少年儿童的健康成长。再一次说明党中央十分重视少年儿童的思想品德教育,对我们小学教育工作者是极大的鼓舞和鞭策。     

在读写训练中培养学生的写作兴趣

写日记,天天练笔,可以使学生把读书和写作,观察和思考,学习和记忆有机地结合起来,是发展智力、培养能力的一条途径。根据教学大纲要求和学生实际,我从二年级下学期开始,抓了学生写日记的训练。