提高学生的审题能力

命题作文,质量的高低,成绩的优劣,在很大程度上决定于作者审题能力的强弱。今年我省的一些考生因审题能力不强,以致文章质量不高。不明题意,题旨则偏;审题不准,文章则或离题,或扣题不紧。如有的考生把“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”理解为一般的先苦后甜,舍弃了“先天下之忧”与“后天下之乐”的含义;有的考生理解为“与国同忧,与民同乐;为国分忧,为民分忧”,不明题目“先”、“后”的含义;有的考生理解为“五讲四美,精神文明”、“雷锋精神”、“刻苦学习,正确对待高考”;甚至还有的极力反对、全文批判“先天     

校园剪影

(倩)[幽]静的校园,美丽如画; 旖旎的百花,争妍斗奇。是辛勤的园丁, 把一腔热血洒向百花…… 晨曲校园的钟声撩起了黎明前阴霹的轻纱,(哦!是你们,把生命的时钟敲响。)〔吹响了早锻炼的晨曲。〕看!倩影绰绰,红的、白的、紫的,在摇曳、在闪光,仿佛闪烁的星点把朦胧的大地照亮;宛如月光倾泻的瀑布,把生     

《雨中登泰山》教案

教学要求:(1)、学习本文作者热爱祖国,不畏困难、迎难而上、勇于攀登的精神.(2)、学习本文抓住特征记,记之有序,叙中有景,借景抒情,详略得当的写法.(3)、学习本文写景状物用词精当和比拟、排比的修辞手法.