适应农林院校创新人才培养,构建概率统计类课程体系

本文根据农林院校创新型人才培养的特点和教学体系的主体性、实效性、公平性原则,提出了构建适应于创新人才培养的农林院校概率统计类课程教学体系途径,阐述了该体系的构建对农林院校培养创新型人才的现实意义。     

消费者信心指数的干预模型

本文通过对消费者信心指数的分析,首先建立干预模型并进行了检验,然后根据此干预模型得出将来消费者信心指数的预报值,从而为未来经济政策的制定与调整以及进行定量分析提供理论依据.     

农林院校发展网络教育应遵循的特点

本文从归纳网络教育发展特点入手，总结了网络教育的三大瓶颈问题，从而提出农林院校发展网络教育应遵循的几个特点。     

研究生多元统计分析课程教学的改革与实践

文章通过分析研究生多元统计分析课程的特点,比较国内外概率统计课程教学现状,探讨了研究生多元统计分析课程教学的改革与实践的方向与途径。     

大学生数学学习兴趣探讨

兴趣是学习知识,培养能力的前提。本文在对学习兴趣界定的基础上,分析影响当前大学生数学学习兴趣的主要因素,探讨了提高数学学习兴趣的有效途径。     

统计学实践教学模式初探

随着社会的发展,大数据时代的到来,统计学成为了数据分析领域的重要支撑。如何培养具有较强实践、应用、创新能力的统计学人才变得越来越重要。如何才能让学生胜任数据分析行业是一个值得我们思考的问题。统计学作为新兴的交叉学科,培养人才的质量将直接影响诸如调查分析、项目数据分析、大数据分析、数据挖掘、工程数据处理等领域的发展,本文对统计学实践教学模式的构建进行分析与探讨。     

金融危机下湖北工业回暖研究

通过聚类对金融危机下湖北工业经济作出状态划分,利用时序分析预测湖北工业经济的运行趋势,指出其反弹趋势;利用行业增长速度的一阶差分序列推算出金融危机下各分行业的经济拐点和行业复苏能力,为湖北工业的进一步发展提出了政策建议。