机会来自创造 激励诱发热情

调皮的学生是令人头疼的,教好调皮的学生却是无比快乐的。问题在于我们似乎总是找不到教好他们的突破口,因为他们那么调皮,行为怪异出格,惹人生气,怎样来教好?错就错在我们生气。因为生气,我们缺乏热情;因为生气,我们只能呵斥;因为生气,我们才失去自信,失去尊严和人格。静下心来反思,学生的调皮大多是因为好奇而注意力不集中,     

直升机操纵系统技术浅析

本文在分析直升机操纵特点的基础上,介绍了直升机操纵系统的一般设计要求,结合国外典型机型,介绍了直升机操纵系统的发展趋势。