新工科背景下物理化学课程思政探索与实践

结合新工科背景下人才培养的新特点和新要求,从教学内容的优化、思政元素的积累、教学方法的改进和教学案例的设计四个部分进行积极探索既符合新工科思想,又融入课程思政的物理化学教学内容和教学方式。致力于培养具有工程意识、专业意识、创新意识和人文意识的德才兼备的复合型工科人才。     

地下水科学与工程专业物理化学教学改革探索与实践

分析了工科类物理化学教学现状和存在的问题,结合地下水科学与工程专业物理化学课程的教学特点,从优化教学内容和改变教学方法两个方面进行改革探索。