对职校生学习心理的探讨

笔者通过问卷调查、专题座谈和个别交流等方式,对职业学校学生学习心理状况进行调查,涉及学习目的、学习态度、学习需求、学习价值观和学习心理成因等方面,对象包括高职和中专不同专业、不同年级的学生。