美国北达科达州社会科课程标准中的历史教育

美国北达科达州教育当局集中了从幼儿园到高级中学的优秀教育工作者 ,以及地方大学的教育及学科研究方面的专家 ,历经 3年时间 (1 997～ 1 999年 )研制完成了《北达科达州社会科课程标准》 ,并于 2 0 0 0年实施。本文择其要点介绍其中历史教学的有关特点和内容 ,以资同仁们借鉴研究。一、《标准》的结构与内容北达科达州《社会科课程标准》的适用范围是Ｋ(幼儿园 )— 1 2年级的学生 ,并按水平程度再分为Ｋ— 4年级、5— 8年级和 9— 1 2年级三个学段。每一学段规定相应的基本知识、基本技能和社会参与的内容指标。这些内容指标言简意赅但又…     

自我诊断是教师专业发展的重要基本功之一

认真分析新课程理念,可以知道:研究学生、营造氛围、引导思维是现代教师的基本功。而研究学生是其中最基础、最关键的,是教师专业发展的基础。我国古代教育家孔子的“因材试教”就是强调研究学生,根据不同学生的年龄、心理特征与需要来设计教学内容、方式。教师不仅要研究某学段学生发展的一般规律,及一般心理特征与发展需求,同时必须研究自己所教的学生的心理特征、发展需求等,并以满足激发学生发展需求与教材所提供的内容实质及要求来设计课堂教学。这是教师教育思想的核心,也是其专业发展的核心。那么如何更好地研究学生,发展自己的专业…     

自我诊断是教师专业发展的重要基本功之一

认真分析新课程理念,可以知道:研究学生、营造氛围、引导思维是现代教师的基本功.而研究学生是其中最基础、最关键的,是教师专业发展的基础.我国古代教育家孔子的"因材试教"就是强调研究学生,根据不同学生的年龄、心理特征与需要来设计教学内容、方式.教师不仅要研究某学段学生发展的一般规律,及一般心理特征与发展需求,同时必须研究自己所教的学生的心理特征、发展需求等,并以满足激发学生发展需求与教材所提供的内容实质及要求来设计课堂教学.     

《人类的历程：世界历史》：美国得克萨斯初中历史教科书评介

在推进历史新课程的过程中,如何编写出与之相适应的教科书,始终是广大的历史教学研究者和教师关注的大问题。因为教科书至今仍然是教学中不可或缺的重要的学习资料。从2 0 0 1年开始,我作为赵亚夫老师的研究生,参与历史教育比较的研究工作,其中接触到美国得克萨斯州《人类的历程:世界历史》这本很有特点的初中历史教科书。该书在知识选择、编辑特色和能力养成,以及培养学生的学习视野,感受历史学习魅力,贴近学生生活,激发学习兴趣等方面,使我收益很多。本文将其重点梳理如下,或许对我国的历史新课程建设有所借鉴和启发。一、《人类的历程:世…     

网络预发布对提高论文时效性的重要意义——以《金属学报》为例

期刊的发表周期是评价其论文时效性的参数。以《金属学报》2009年录用稿件的发表情况为基础,分析了发表流程对论文发表周期的影响。结果表明,通过优化和压缩传统纸质期刊的各个流程,对缩短论文发表周期收效甚微。针对目前互联网的广泛应用和数据库技术的成熟,通过电子平台设定"最新录用"栏目来实施网络预发布,发表周期可由传统纸质期刊的7.57月缩短到网络预发布的2.44月。网络预发布极大地提高了论文的时效性,并在尽可能短的时间内为科技成果的广泛传播提供了平台。