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肖红宇 《襄樊职业技术学院学报》2005,4(5):61-62,64
提高学生的程序设计能力的途径是:首先,要把程序性知识作陈述性知识处理;其次,把模式识别程序和动作步骤程序相结合;然后,科学合理地组织练习与反馈.形成“知识转化、模仿修改、练习反馈、深化讨论”的过程教学模式,逐步提高提高学生的编程应用能力. 相似文献
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