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农村改革在深入发展,对专业人才和劳动者素质提出了新的要求,但教育存在着结构不合理、脱离实际和片面追求升学率的倾向;绝大多数不能升学的初中毕业生回到农村后,在思想观念和文化技术等方面不适应当地建设的需要;由于历史等多方面的原因,我国农村人才匾乏,劳动者素质较低。这些严重制约着农村经济和社会的发展,所以重视并加强对农村教育改革的实验,探索农村教育如何才能更好地为本地经济建设和社会发展服务的路子,使教育与经济形成相互促进的良性循环,应当说是当前深化农村教改中的一项带有全局性的迫切需要解决的重要课题。端…  相似文献   
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