国际汉语教师跨文化交际能力研究

随着"一带一路"倡议的提出和逐步发展,越来越多的沿线国家留学生来华学习以汉语和中国文化,有强烈的跨文化交际需要。而对外汉语教师除了进行语言教学,还担负着传播中华文化的使命。因此教师除了掌握语言知识和教学技能之外,还需要培养良好的跨文化交际能力。     

研学旅行实践基地景观与游憩设计的教育意义表达研究

研学旅行是“教育+旅游”的新模式,是推动我国素质教育发展的助推器。如何提升研学旅行的教育内涵和价值是研学基地的关注重点。本文分析了研学基地景观与游憩设计教育意义表达的现存问题、影响因素、表现形式,提出了融入地域文化、打造特色主题、创设五感体验、注重因材施教的策略以营造更具教育意义的研学基地。     

构建“多维”“互动”的口语交际

口语交际是一种教学策略和方式,是听话、说话能力在实际交往中的应用。口语交际是一项新鲜而古老的训练内容,是知识与能力的综合应用和体现,在平时训练中,让口、耳、眼、手等多种感官并用,在语言实践中提高口语交际能力。     

信阳地区方言与地域文化探究

方言是局部地区人们所使用的语言,传承着该地区的文化血脉。信阳市独特的地理位置造就了丰富独特的文化,使信阳的方言也具有独特的趣味性。本文通过对信阳方言语音和词汇的分析,探索信阳方言和当地文化之间的联系。