全文获取类型
收费全文 | 16763篇 |
免费 | 111篇 |
国内免费 | 132篇 |
专业分类
教育 | 11689篇 |
科学研究 | 1962篇 |
各国文化 | 41篇 |
体育 | 1014篇 |
综合类 | 393篇 |
文化理论 | 103篇 |
信息传播 | 1804篇 |
出版年
2024年 | 75篇 |
2023年 | 314篇 |
2022年 | 319篇 |
2021年 | 201篇 |
2020年 | 240篇 |
2019年 | 209篇 |
2018年 | 118篇 |
2017年 | 91篇 |
2016年 | 148篇 |
2015年 | 319篇 |
2014年 | 1288篇 |
2013年 | 760篇 |
2012年 | 800篇 |
2011年 | 1015篇 |
2010年 | 975篇 |
2009年 | 921篇 |
2008年 | 933篇 |
2007年 | 1013篇 |
2006年 | 883篇 |
2005年 | 797篇 |
2004年 | 770篇 |
2003年 | 649篇 |
2002年 | 656篇 |
2001年 | 514篇 |
2000年 | 469篇 |
1999年 | 289篇 |
1998年 | 220篇 |
1997年 | 236篇 |
1996年 | 220篇 |
1995年 | 230篇 |
1994年 | 184篇 |
1993年 | 111篇 |
1992年 | 107篇 |
1991年 | 108篇 |
1990年 | 96篇 |
1989年 | 87篇 |
1988年 | 76篇 |
1987年 | 78篇 |
1986年 | 69篇 |
1985年 | 63篇 |
1984年 | 54篇 |
1983年 | 59篇 |
1982年 | 51篇 |
1981年 | 36篇 |
1980年 | 30篇 |
1979年 | 16篇 |
1960年 | 12篇 |
1959年 | 13篇 |
1953年 | 7篇 |
1951年 | 7篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
林喜梅 《试题与研究:高中理科综合》2021,(23)
文章以一道练习题的正确率引发了对平面向量小题的思考,递进的形式,借助等和线,逐步巩固此专题;在 PAD平台上,通过点对点“追加练习”或“每日一题”等方式让学生积极参与练习,从而进一步使学生构建较完整的知识框架. 相似文献
2.
3.
4.
5.
6.
几年来,电视财经节目的进步是显著的。当前,观众对财经节目的意见、建议主要集中在三个方面:说教性强,枯燥说教,既赶不上书本实用,看起来也不赏心悦目。专业性强,专业的数据、专业的语言,普通人听起来比较费解。可视性差,节目整体风格偏于严肃,缺少轻松的气氛。显然,这些都是贴近性不足的表现。针对这种情况,有人提出,“办镜头向下的财经节目”,贴近群众,用轻松、愉快的形式,把群众真正需要的财经新闻告诉他们,帮助群众积累财经知识,在 相似文献
8.
9.
语文审美能力是语感能力的有机组成部分。因此,语感常常左右着语文审美教育的质量和效率。朗读是培养听读能力最重要的教学形式,是提高语感的重要途径,它能发展学生的审美素质,使学生在朗读中感受到作品的语言美、结构美,领略到文章中的意境美,体会出人物的情感美。情感朗读对于增强学生的审美感知能力具有举足轻重的作用。一、情感朗读是架设审美感知的桥梁语文的审美感知来源于大脑对于作品由表及里的认识、理解和品味。朗读时,眼睛感知文字,耳朵听到声音,口耳相传,目视口诵,传达到人的中枢神经,大大强化了对审美对象的理解。由此,心通其… 相似文献
10.