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在新课程的教学实践中,以"问题教学"为核心的数学课堂教学,已成为师生共识."问题教学"是教师把知识的重点、难点转化为问题,通过教学双方交流、互动、传递、反馈,最终达到问题解决的目的.它是沟通师生认知的桥梁,沟通师生情感的纽带,体现出从"传授知识"向"培养能力"转变的现代教学思想.这就是本文在新课程改革背景下,对"问题情境"的创设,重新加以思考的立意所在. 相似文献
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在新课程的教学实践中,以“问题教学”为核心的数学课堂教学,已成为师生共识．“问题教学”是教师把知识的重点、难点转化为问题,通过教学双方交流、互动、传递、反馈,最终达到问题解决的目的．它是沟通师生认知的桥梁,沟通师生情感的纽带,体现出从“传授知识”向“培养能力”转变的现代教学思想．这就是本文在新课程改革背景下,对“问题情境”的创设,重新加以思考的立意所在． 相似文献
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舆情分析是依据问题的产生所采取的思维加工和分析,具有一定的深度,可以充分得出相关结论。在分析方法上通常包括内容分析和实证分析两种。目前舆情分析系统处于逐渐完善的阶段,基于J2EE的舆情分析系统的出现对舆情的具体分析提供了帮助。本文具体介绍了J2EE技术的概念、以及J2EE技术的体系结构,分析了当前人们对基于J2EE的舆情分析系统的需求,阐述了基于J2EE的舆情分析系统的设计与实现的过程,通过对基于J2EE的舆情分析系统的了解,可以更为细致地做好舆情分析工作。 相似文献
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